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1、活动目标: 1、激发幼儿对十二生肖动物的兴趣和爱好。2、知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。3、十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。5、初步了解十二生肖的小常识。 2 教学重点、难点: 1.掌握十二生肖的顺序2.理解传统文化中生肖代表的寓意。 3 活动准备: 1.自制的生肖钟2.经验准备:幼儿事先了解自己及家中成员的属相。3.十二生肖的头饰一套4.玩具兔子布偶一只 4 活动过程: 一、开始环节:了解十二生肖属相 1、 出示礼物,引出生肖。(小兔子玩偶,因为我属兔)2、提问:你知道自己属什么吗?(多数小朋友属狗、鸡)为什么有的小朋友属相不同?今年是什么属相的年份?-----龙年3、课堂活动:做小记者,主动询问一下其他老师或小朋友的属相,发现有什么不同?教师小结:同一年生的孩子属相一样,狗年出生的属狗,鸡年出生的属鸡,龙年出生属龙.二、认知环节:根据生肖钟理解十二生肖 出示课件生肖钟。老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗?提问:请幼儿说出钟面上有多少种动物?我们来数一数,看看是不是12种。从1老鼠开始数,鸡排第几?猪排第几?
总结:一种动物代表一个生肖,这十二个小动物,我们就叫它十二生肖。
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